Tua diHormati Muda Disayangi

Jangan marahkan Nyamuk , Kelambu di bakar. Itulah ungkapan yang boleh di katakan kepada Majlis Permuafakatan Ibu Bapa dan Guru Nasional (PIBGN) apabila secara terang-terangan menyalahkan konsep senior-junior yang ada disekolah sebagai penyumbang kepada masalah gangsterisme di sekolah. PIBGN juga mengatakan bahawa budaya ini juga menyebabkan salah laku yang terpesong seperti msalah seks dan sebagainya. Budaya senior-junior ini bukan satu budaya malah ianya diterap sebagai salah satu proses pendidikan kehidupan dikalangan pelajar di asrama.

Kalu dikaji dan diteliti, konsep ini lebih menyerupai persekitaran dirumah apabila warden dan guru dianggap sebagai ganti ibu bapa dan pelajar yang lebih tua dianggap sebagai abang atau kakak kepada yang lebih muda. Ianya adalah satu hubungan yang harmoni yang mana konsep yang tua dihormati dan yang muda disayangi diamalkan sebagai latihan kepada pelajar tersebut apabila keluar kepada masyarakat nanti. Hubungan yang erat ini akan membantu dari segi perkembangan pendidikan pelajar apabila mereka boleh berbincang dan bertanya dengan mesra untuk menyelesaikan masalah berkaitan pelajaran ataupun hal-hal lain. Inilah sebenarnya konsep yang ingin diterapkan dan sebab itulah majlis suaikenal diadakan supaya hubungan itu akan terjalin dengan cepat dan harmoni.

Namun tidak dapat dinafikan apabila terdapat sebilangan pelajar yang bertindak seolah-olah dialah raja diasrama tersebut dan akan membuli pelajar-pelajar lain yang jauh lebih lemah dan tidak semestinya pelajar junior malah mungkin juga pelajar yang seangkatan ataupun pelajar yang jauh lebih tua daripadanya. Tetapi tidaklah boleh kita salahkan konsep senior-junior ini kerana apa yang berlaku adalah melihat kepada masalah disiplin pelajar itu sendiri. Seharusnya warden-warden uyang bertanggungjawab memantau dengan lebih kerap dan ibu bapa juga harus jujur dalam menyelami perangai anak-anak mereka dan tidak dengan secara melulu menyalahkan warden dan guru akibat dari salah laku yang dibuat oleh anak mereka.

Antara hukuman yang boleh dijalankan dan dirasai masih berkesan ketika ini adalah penggunaan rotan oleh guru. Tidak sepatutnya guru dihalang menggunakan rotan untuk mengajar dan mendisiplinkan pelajar tetapi perlulah guru tadi bertanggungjawab dan tidaklah digunakan tanpa belas kasihan sebaliknya cukuplah sekadar berniat untuk mengajar. Jika cuma sesetengah guru sahaja yang diberi kuasa akan menyebabkan guru-guruyang tidak mempunyai kuasa merotan ini akan hilang penghormatan dikalangan pelajar dan mereka akan berani mempermainkan guru tersebut kerana kuasa yang terhad yang ada padanya.

Yang pasti ialah kerjasama yang mantap dan berkesan serta saling memahami antara satu sama lain diantara guru dan ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam mendidik jiwa pelajar . Hubungan yang erat ini akan menyedarkan pelajar bahwa sememangnya kedua-dua pihak iaitu Ibu, Bapa dan Guru benar-benar ikhlas untuk memastikan anak-anaknya mendapat pendidikan yang terbaik untuk masa depan yang cemerlang. Dengan adanya hubungan ini akan sekaligus mengurangkan masalah disiplin yang berlaku dan boleh membantu pelajar untuk lebih menumpukan pada pembelajaran mereka.